Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al estudio de los números hasta billones.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen situaciones de la vida cotidiana en las que se utilicen números grandes.


• Discusión en grupo: Analizar en qué situaciones se requiere conocer el valor posicional de números hasta los billones.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y anoten ejemplos de situaciones en las que se utilicen números grandes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de situaciones en las que se utilizan números grandes.


• Actividad de indagación: Proponer a los alumnos la resolución de problemas que involucren números grandes, como por ejemplo, calcular la cantidad de granos de arroz en un kilogramo.


• Discusión en grupo: Analizar los resultados de los problemas planteados y reflexionar sobre la importancia de conocer el valor posicional de los números.


• Tarea: Pedir a los alumnos que practiquen la escritura y pronunciación de números grandes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de números grandes que hayan practicado.


• Actividad de indagación: Realizar juegos o actividades lúdicas en las que los alumnos practiquen la sucesión numérica hasta billones, tanto de manera ascendente como descendente.


• Discusi