Etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes

Objetivo: Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las etapas del desarrollo humano.


• Introducir el concepto de infancia y sus características.


• Actividad de observación de imágenes de niños y niñas en diferentes etapas de la infancia.


• Plenaria para compartir las observaciones y conclusiones sobre la infancia.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Introducir el concepto de adolescencia y sus características.


• Actividad de reflexión y discusión sobre los cambios físicos y emocionales que experimentan los adolescentes.


• Estudio de casos sobre situaciones propias de la adolescencia.


• Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones sobre la adolescencia.

Sesión 3:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Introducir el concepto de madurez y sus características.


• Actividad de investigación en grupos sobre la importancia de la responsabilidad y el cuidado en la etapa de madurez.


• Elaboración de un mural con los resultados de la investigación.


• Plenaria para compartir los hallazgos y conclusiones sobre la madurez.

Sesión 4:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Introducir el concepto de vejez y sus características.


• Actividad de análisis de testimonios de personas mayores s