Descubriendo el Día Nacional del Maíz: Construyendo nuestra identidad y pertenencia a la comunidad
Viridiana Flores
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título: Descubriendo el Día Nacional del Maíz: Construyendo nuestra identidad y pertenencia a la comunidad
Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción e indagación del problema (45 minutos)
- Presentación del tema: Identidad, pertenencia y comunidad.
- Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre nuestra comunidad y nuestro país?
- Actividad: Los alumnos crearán una lista de lo que saben sobre su comunidad y su país en pequeños grupos.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas y se hará una lista en el pizarrón.
- Presentación del problema: "Descubramos juntos el Día Nacional del Maíz y su importancia para nuestra comunidad".
Sesión 2: Investigación y estudio del Día Nacional del Maíz (45 minutos)
- Actividad: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para investigar sobre el Día Nacional del Maíz.
- Recursos: Se facilitarán libros, videos y material digital sobre el tema.
- Preguntas guía: ¿Qué es el Día Nacional del Maíz? ¿Por qué se celebra? ¿Cuándo se celebra? ¿Cuál es su importancia para nuestra comunidad y país?
- Registro de información: Cada grupo realizará un resumen de sus hallazgos y lo presentará al resto de la clase.
Sesión 3: Creación de una obra artística relacionada con el Día Nacional del Maíz (45 minutos)
- Actividad: Los alumnos trabajarán individualmente para crear una obra artística relacionada con el Día Nacional del Maíz (dibu