Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Conversar y opinar sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos aprenderán a identificar el color Rojo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del proyecto a través de una historia o cuento que involucre a la comunidad y la importancia de la comunicación oral.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación en la comunidad.

Sesión 2: Exploración del color Rojo (45 minutos)

• Introducción del color Rojo a través de materiales visuales como imágenes, objetos y pinturas.


• Realización de actividades prácticas para identificar el color Rojo, como ordenar objetos por su color y buscar objetos rojos en el aula.


• Juego grupal donde los alumnos mencionen objetos y elementos del entorno que sean de color Rojo.

Sesión 3: Comunicación oral y el color Rojo (45 minutos)

• Presentación de imágenes y objetos rojos para que los alumnos los describan oralmente, expresando sus emociones, gustos y saberes relacionados con el color Rojo.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan ideas y opiniones sobre sus colores favoritos y por qué les gusta el color Rojo.


• Juego de roles donde algunos alumnos representen situaciones de comunicación oral relacionadas con el color Rojo, com