Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Clase 1: Exploración de números y conteo

Objetivo:

• Los alumnos podrán mencionar en orden los números que conocen y ampliarán su rango de conteo.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre los números, preguntando a los alumnos qué saben sobre ellos y cómo los utilizan en su vida diaria.


2. Presentar una serie de tarjetas con números del 1 al 10 y pedir a los alumnos que las coloquen en orden.


3. Realizar una actividad de conteo utilizando objetos concretos, como bloques, fichas o lápices. Pedir a los alumnos que cuenten los objetos y mencionen en voz alta el número total.


4. Jugar a "La canción del conteo": elegir una canción conocida por los alumnos y adaptar la letra para incluir números. Cantarla juntos y animar a los alumnos a seguir la secuencia numérica.


5. Dar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que dibujen o escriban los números que conocen. Luego, compartir sus trabajos con el resto de la clase.

Clase 2: Aplicación de los números en situaciones cotidianas

Objetivo:

• Los alumnos utilizarán los números como herramienta para resolver situaciones del entorno.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando el conteo realizado en la sesión anterior y pidiendo a los alumnos que mencionen en voz alta los números que recuerdan.


2. Presentar una serie de situaciones cotidianas donde se utilizan los números, como contar el número de pasos para llegar a un lugar, el número de personas en una foto, etc. Pedir a los alumnos que mencionen los números relacionados con cada situación.


3. Organizar a los alumnos en parejas y asignarles una actividad de conteo en el aula, como contar cuántas sillas hay, cuántos libros en la estantería, etc. Animarlos