Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Objetivo: Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de acercamiento a la lectura en los alumnos de Preescolar 3º.

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del proyecto y explicación de su importancia.


• Diálogo sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida cotidiana.


• Actividad: Observar y analizar carteles y periódicos murales de la comunidad. Identificar palabras y frases llamativas.


• Reflexión en grupo sobre las ideas y descubrimientos que se pueden obtener de estos materiales.

Sesión 2: Exploración de textos impresos (45 minutos)

• Actividad: Organizar una visita a una biblioteca cercana. Los alumnos podrán explorar libros, revistas y otras fuentes impresas.


• Registro de las ideas y descubrimientos realizados en una ficha.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los textos impresos y cómo pueden ayudarnos a representar gráficamente nuestras ideas.

Sesión 3: Exploración de textos digitales (45 minutos)

• Actividad: Realizar una visita a una sala de informática o utilizar dispositivos electrónicos en el aula para explorar fuentes digitales como blogs, páginas web o aplicaciones educativas.


• Registro de las ideas y descubrimientos realizados en una ficha.


• Reflexión en grupo sobre las ventajas y desventajas de los medios digitales en