Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Nombre de la clase: Suma y resta: operaciones inversas con números decimales

Grado: 4º de Primaria

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución del problema "Dificultad para utilizar los números decimales en diferentes contextos"

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema "Dificultad para utilizar los números decimales en diferentes contextos".


• Generación de preguntas por parte de los alumnos sobre el tema.


• Explicación de la importancia de aprender a sumar y restar números decimales y su relación como operaciones inversas.

2. Desarrollo de la indagación (25 minutos):

• Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con el contexto de los alumnos que requieren sumas o restas de números decimales hasta centésimos.


• Los alumnos trabajan en parejas o en grupos pequeños para resolver las situaciones problemáticas.


• Se proporciona material concreto (como fichas de colores) y representaciones gráficas (como diagramas de barras) para apoyar la resolución de los problemas.

3. Puesta en común y síntesis (10 minutos):

• Los grupos comparten sus soluciones y estrategias utilizadas.


• El profesor guía una reflexión sobre las estrategias más efectivas y la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


• Se destaca la importancia de utilizar números decimales en diferentes contextos y cómo esto puede facilitar la resolución de problemas.

4. Cierre