Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - La cultura romana

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - La cultura romana

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Lecto-escritura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Plantear una pregunta problemática que englobe los conceptos a tratar, por ejemplo: "¿Cómo influyó el trabajo esclavo, la ocupación militar de territorios y la organización política en el esplendor de la Cultura Romana?"

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una problemática específica relacionada con los conceptos a tratar.


• Los grupos investigarán y analizarán la problemática asignada, recopilando información relevante.


• Los alumnos utilizarán recursos como libros de texto, fuentes históricas, internet, entre otros.


• Los grupos deberán generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el papel de cada concepto en el esplendor de la Cultura Romana.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Se fomentará la participación de todos los alumnos para que expresen sus opiniones y se genere un debate enriquecedor.


• El docente realizará una síntesis de los conceptos tratados y planteará preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear un