Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Guadalupe Suarez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, promoviendo la participación activa de los alumnos.



  • Inicio de la clase (10 minutos): Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la cual los alumnos deben decir su nombre y una característica que los haga sentir únicos y especiales.



  • Actividad principal (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un diálogo y para qué sirve. Después, presentar situaciones hipotéticas donde los alumnos deben ponerse de acuerdo y argumentar sus puntos de vista. Fomentar la participación activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.



  • Cierre de la clase (5 minutos): Hacer una reflexión final sobre la importancia de escuchar y respetar los puntos de vista de los demás para llegar a acuerdos.




Sesión 2 - Intercambio de puntos de vista sobre la igualdad de género (45 minutos)
Objetivo: Fomentar el intercambio de puntos de vista y argumentos sobre la igualdad de género entre niñas y niños.



  • Inicio de la clase (10 minutos): Proyectar imágenes que representen situaciones de desigualdad de género y pedir a los alumnos que expresen sus opiniones al respecto.



  • Actividad principal (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con la igualdad de género. Cada grupo deberá discutir las situaciones y llegar a un acuerdo sobre cómo se podrían resolver. Al final, cada grupo deberá exponer su acuerdo y argumentar sus decisiones.



  • Cierre de la clase (5 minutos): Hacer una reflexión final sobre la importancia de promover la igualdad de género y respetar los dere