Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Alumnos con rezago académico y poca o nula participación de los padres de familia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los alumnos conocen.


• Discusión en grupo: Analizar ejemplos de textos literarios que expresan sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Tarea para casa: Investigar y traer ejemplos de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: Los alumnos presentarán los ejemplos de textos literarios que investigaron y traen.


• Actividad: Realizar una lectura en voz alta de un texto literario seleccionado por el docente, y analizar los recursos literarios presentes.


• Tarea para casa: Elaborar una lista de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les generan los vínculos con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 3 (45 minutos):

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