Presentación del tema y reflexión sobre las emociones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones" en alumnos de Preescolar 3º, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio, atendiendo al problema de los saberes previos sobre la autoestima, en 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA):
El alumno dice lo que le molesta o incómoda para evitar reaccionar con gritos o agresión; dialoga y respeta las reglas para una mejor convivencia.

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre las emociones (45 minutos)

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y una emoción que sienten en ese momento.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones que existen y anotarlas en el pizarrón.


• Mostrar imágenes de personas expresando diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen cada una.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan situaciones en las que han experimentado diferentes emociones.

Sesión 2: Identificación de emociones y expresión de sentimientos (45 minutos)

• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes emociones.


• Pedir a los alumnos que compartan una situación en la que se hayan sentido molestos o incómodos, y que expliquen cómo se sintieron.


• En parejas, los alumnos practicarán la expresión de sentimientos utilizando frases como "Me siento molesto cuando..." o "Estoy incómodo cuando...".

Sesión 3: Diálogo y respeto hacia los demás (45 minutos)

• Realizar una charla sobre la importancia del diálogo y el respeto en la convivencia con los demás.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que es necesario d