Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Jonathan Ulises Gomez- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y expresarlos con fluidez.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Falta de seguir indicaciones, dificultad para hablar en algunos alumnos y llevar una convivencia sana en el aula.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción: Presentar a los alumnos el tema del proyecto comunitario, explicando la importancia de rescatar y valorar las diferentes formas de expresión oral de la comunidad y de otros lugares.
Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos del lenguaje que conocen los alumnos, enfocando en aquellos que pertenecen a la tradición oral de la comunidad.
Actividad 2: Juego del teléfono descompuesto. Los alumnos se sientan en círculo y se les dará una frase sencilla que deberán repetir al oído del compañero al lado. Se repetirá hasta que la frase llegue al último alumno, quien deberá decir en voz alta la frase que le llegó.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad 1: Presentación de juegos del lenguaje de otras culturas o lugares. Se mostrarán videos o imágenes que muestren juegos del lenguaje de diferentes países o comunidades.
Actividad 2: Juego de adivinanzas. Los alumnos formarán parejas y se darán tarjetas con adivinanzas. Deberán leer la adivinanza en voz alta y su compañero deberá adivinar la respuesta. Posteriormente, intercambiarán los roles.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad 1: Construcción de un mural con juegos del lenguaj