Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no tienen una buena comprensión lectora.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la descripción y por qué es importante en la vida diaria.


3. Mostrar ejemplos de diferentes tipos de descripciones (objetos, personas, seres vivos, lugares) y analizarlos en conjunto.


4. Realizar una actividad de descripción oral en la que los alumnos describan un objeto que hayan traído de casa.

Sesión 2:
Tema: Descripción de objetos.
Actividades:

1. Repasar la sesión anterior, recordando la importancia de la descripción.


2. Realizar una actividad de observación de objetos en la clase. Los alumnos deben describir oralmente un objeto que el profesor muestre.


3. Introducir la escritura de descripciones de objetos. Mostrar a los alumnos el formato básico de una descripción escrita y realizar ejercicios de escritura en el pizarrón.


4. Dar a los alumnos una lista de objetos y que elijan uno para describir por escrito.

Sesión 3:
Tema: Descripción de personas.
Actividades:

1. Repasar la sesión anterior, enfocándose en la descripción de objetos.


2. Introducir la descripción de personas. Mostrar