Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de integración entre los alumnos y la dinámica de la escuela.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve explicación del objetivo y tema de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación interactiva, donde los alumnos compartan sus intereses, habilidades y necesidades.


• Proporcionar una lista de diferentes proyectos de servicio comunitario para que los alumnos elijan uno en el que les gustaría trabajar.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de proyecto de vida y cómo se relaciona con la construcción del bienestar común.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen sus intereses, habilidades y necesidades personales y cómo pueden contribuir al bienestar común a través de un proyecto de vida.


• Guiar a los alumnos para que replanteen metas individuales y grupales en función de los nuevos intereses, habilidades y necesidades identificados.

Cierre:

• Compartir en grupo las conclusiones de la actividad y reflexionar sobre la importancia de replantear metas en favor del bienestar común.


• Asignar tareas individuales para la siguiente sesión, donde los alumnos investiguen sobre el proyecto de servicio comunitario elegido y cómo pueden contribuir a él.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las tareas asignadas y permitir que los alumnos comparta