Introducción al tema y selección de textos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción y seleccionar textos que contengan seres imaginarios.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la sesión.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los seres imaginarios que conocen (hadas, dragones, unicornios, etc.).
  
  
  • Explicar brevemente el objetivo de la clase y su importancia para aprender sobre diferentes formas de ser y estar en el mundo a través de la ficción.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Mostrar diferentes tipos de textos que contengan seres imaginarios, como cuentos, leyendas o películas.
  
  
  • Leer en voz alta algunos fragmentos de los textos y promover la participación de los alumnos en la lectura.
  
  
  • Realizar una actividad en la que los alumnos seleccionen un texto de su interés y lo compartan con el grupo, explicando por qué les gusta y qué seres imaginarios aparecen en él.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre los diferentes seres imaginarios que han aparecido en los textos y destacar la diversidad de formas de ser y estar en el mundo que representan.
  
  
  • Anunciar que en la próxima sesión se trabajarán en la representación de estos seres empleando elementos de los lenguajes artísticos.
  
  
  
  

Sesión 2: Representación de seres imaginarios a través de los lenguajes artísticos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Representar los seres imaginarios seleccionados en la sesión anterior empleando elementos de los lenguajes artísticos.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recordar brevemente los seres imaginarios seleccionados en l