Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de compromiso e interés y ausentismo por parte de los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan identificar fuerzas.


• Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes identifiquen casos de falta de compromiso e interés en el aprendizaje de Física.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre las interacciones cotidianas relacionadas con la fricción.


• Cada grupo debe presentar un caso real en el que se evidencie la presencia de fuerzas de fricción.


• Realizar experimentos sencillos para comprobar la presencia de fuerzas de fricción en diferentes situaciones.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre los casos presentados y los experimentos realizados.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender las fuerzas de fricción en la vida cotidiana.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión de las preguntas de reflexión planteadas al final de la sesión anterior.


• Realizar una dinámica grupal para promover la participación y el compromiso de los