Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo PDA: Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Las posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


• Conversación sobre los diferentes tipos de movimiento que pueden realizar con su cuerpo.


• Juego de imitación de animales y sus movimientos.


• Actividad práctica: Realizar diferentes movimientos físicos en el aula.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de las diferentes partes del cuerpo: cabeza, brazos, piernas, etc.


• Juego de adivinanzas sobre las partes del cuerpo.


• Actividad práctica: Juego de movimiento en el que los alumnos deben utilizar diferentes partes del cuerpo para completar una serie de acciones.

Sesión 3:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Exploración de diferentes espacios de movimiento: patio, sala, pasillo, etc.


• Actividad práctica: Realizar una carrera de obstáculos en el patio del colegio, en la que deben utilizar diferentes partes del cuerpo para superar los obstáculos.

Sesión 4:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad de expresión corporal: Los alumnos deben representar diferentes emociones a través de movimientos corporales.


• Juego de simon dice, pero utilizando movimientos