Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos podrán escribir y comparar sus nombres con los de sus compañeros, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de escribir nuestros nombres.


• Conversación en grupo sobre la importancia de tener un nombre y cómo nos identifica.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la importancia de los nombres.


• Actividad: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel.

Sesión 2:

• Revisión de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Comparación de los nombres entre los compañeros, identificando similitudes y diferencias.


• Actividad: Juego de memoria con tarjetas de nombres, donde los alumnos deberán encontrar los pares de nombres iguales.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos utilizarán sus nombres para marcar sus útiles escolares.


• Conversación en grupo sobre la importancia de marcar nuestros objetos personales.


• Actividad: Los alumnos crearán etiquetas personalizadas para marcar sus útiles escolares.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos utilizarán sus nombres para registrar su asistencia diaria.


• Conversación en grupo sobre la importancia de llevar un registro de asistencia.


• Actividad: Los alumnos crearán un cuadro de asistencia con sus nombres.

Sesión 5:

• Actividad: Los alumnos utilizarán sus nombres para indicar la autoría de sus trabajos.


• Conversación en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar el trabajo propio y el de l