Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Grado: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de realizar tablas

Objetivo (PDA): Construir tablas y gráficas de barras, e interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpretar la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Organización e interpretación de datos. Explicar la importancia de saber organizar y representar la información en tablas y gráficas de barras.


• Introducción al concepto de moda y su utilidad para analizar datos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos recojan datos sobre sus colores favoritos. Luego, en grupos, construir tablas y gráficas de barras con dichos datos.


• Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y su interpretación.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos vistos.


• Introducción al concepto de información cualitativa y cuantitativa.


• Realizar una actividad en la que los alumnos recojan datos sobre las mascotas que tienen en su hogar. Luego, en grupos, construir tablas y gráficas de barras con dichos datos.


• Compartir los resultados obtenidos y promover la interpretación de la información.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos vistos anteriormente.


• Introducción al concepto de interpretación de datos e información.


• Presentación de diferentes contextos en los que se pueden utilizar tablas y gráficas de barras para obtener información.


• Realizar actividades en las que los alumnos interpreten tablas y gráficas de barras relacionadas co