Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Luz Mis
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de forma explícita experiencias y conocimientos, para tomar decisiones o asumir una postura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Recuperar de forma explícita experiencias y conocimientos, para tomar decisiones o asumir una postura.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Poca comunicación para tomar acuerdos que beneficien a todos.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista. Explicación de la importancia de comunicarse y llegar a acuerdos.
- Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos tengan que ponerse de acuerdo para solucionar un problema ficticio.
- Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia del diálogo y la comunicación para llegar a acuerdos.
Sesión 2:
- Actividad de lectura: Leer un cuento o texto corto que muestre la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista en la resolución de conflictos.
- Análisis y discusión del cuento en grupo: Identificar los personajes, sus posturas y cómo lograron llegar a un acuerdo a través del diálogo.
- Actividad de escritura: Los alumnos escriben una breve historia en la que se resuelva un conflicto a través del diálogo.
Sesión 3:
- Actividad de investigación: Los alumnos investigan sobre situaciones reales en las que el diálogo y la comunicación han sido clave para tomar acuerdos.
- Puesta en común de las investigaciones en grupo: Los alumnos exponen sus hallazgos y ejemplos de situaciones en las que el diálogo ha sido beneficioso.
- Actividad de deb