Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

CAROLINA RUIZ
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en el área de Artes:


Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


Objetivo (PDA): Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: Fomentar la cultura de respeto a sus mayores y pares como parte de la aceptación intercultural de las diferencias para la sana convivencia.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo a los estudiantes y revisión de la planeación anterior.

  2. Reflexión sobre la importancia del respeto a los mayores y pares en la convivencia escolar.

  3. Presentación del proyecto comunitario y su relación con el tema de la clase.


Desarrollo:



  1. Exposición teórica sobre la expresión artística y su relación con la comunicación de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

  2. Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, escultura, fotografía, etc.) y ejemplos de obras relacionadas con el tema.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno escolar.

  4. Elección de una técnica artística para trabajar en el proyecto comunitario.


Cierre:



  1. Reflexión grupal sobre la importancia de expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.

  2. Asignación de la tarea de buscar materiales relacionados con la técnica artística elegida para la próxima sesión.

  3. Despedida y recordatorio de la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:
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