Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Guadalupe Guevara Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Educación Socioemocional / Tutoría:


Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender: nanjsdjnfrjnef vf v jfvnudjndn fv.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".

  • Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


Desarrollo:



  • Explicar conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar ejemplos de cada uno de estos conceptos.

  • Presentación de casos reales en los que los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones.

  • Realizar actividades en parejas o pequeños grupos en las que los alumnos reflexionen sobre situaciones en las que los sentimientos puedan afectar la toma de decisiones.


Cierre:



  • Puesta en común de las actividades realizadas.

  • Reflexión final sobre la importancia de reconocer y entender nuestros sentimientos para tomar decisiones adecuadas.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones en las que los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Comentar brevemente las investigaciones realizadas por los alumnos.


Desarrollo:



  • Introducir la metodología d