Conoce y cuida tu cuerpo: el sistema digestivo

Karla Hernández
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Conoce y cuida tu cuerpo: el sistema digestivo


Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque de igualdad de género: Durante toda la secuencia didáctica, se promoverá una participación equitativa entre niñas y niños, fomentando la igualdad de oportunidades y respetando las ideas y conocimientos de cada estudiante.


Enfoque de vida saludable: Se destacará la importancia de una alimentación balanceada y de la actividad física para mantener una vida saludable.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Título: ¿Cómo funciona nuestro sistema digestivo?


Actividades:



  1. Introducción: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué creen que sucede con los alimentos que ingerimos.

  2. Presentación del tema: Proyectar imágenes del sistema digestivo y explicar brevemente su función principal.

  3. Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una lámina del sistema digestivo para que lo observen y comenten qué partes identifican y qué creen que hacen.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.

  5. Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar y mantener saludable nuestro sistema digestivo.


Sesión 2:
Título: ¿Cómo se da el proceso de digestión?


Actividades:



  1. Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la s