Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Elizabeth Angeles
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, y su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente?


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad 1: Presentación y análisis de casos de hitos científicos y tecnológicos que han contribuido al avance del conocimiento y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad 2: Reflexión en grupos pequeños sobre la importancia de estos avances científicos y tecnológicos en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

  • Plenaria para compartir las reflexiones de los grupos y ampliar la discusión.


Cierre (10 minutos):



  • Recapitulación de los puntos principales tratados durante la clase.

  • Compleción de una matriz de reflexión sobre los hábitos de consumo responsable a nivel personal, familiar y social.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema tratado en la sesión anterior y la matriz de reflexión.

  • Planteamiento de la interdisciplinariedad: ¿Cómo podemos abordar este problema de manera interdisciplinar, teniendo en cuenta las familias monoparentales con problemas económicos?


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad 1: Presentación de los diferentes roles que pueden desempeñar las distintas disciplinas para abordar el problema planteado.

  • Actividad 2: Trabajo en grupos interdisciplinarios para proponer