Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Tema: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del estudio de los números y la importancia de aprender a reconocerlos y utilizarlos en su vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los números que los estudiantes conocen y la forma en que los utilizan en su vida diaria.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y tarjetas con números escritos y pedirles que los organicen de manera ascendente y descendente.


• Reflexión y discusión: Promover una reflexión y discusión sobre los números que utilizaron y las estrategias que emplearon para ordenarlos.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Realizar una actividad de conteo en grupo, donde los alumnos deben decir en voz alta la sucesión numérica de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los estudiantes una serie de tarjetas con números escritos y pedirles que identifiquen y ordenen los números faltantes en la sucesión numérica.


• Reflexión y discusión: Promover una reflexión y discusión sobre los números faltantes y las estrategias utilizadas para identificarlos.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Realizar una actividad de juego en grupo, donde los alu