Introducción al tema y análisis de características de los textos discontinuos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de características de los textos discontinuos
Objetivo: Reconocer y analizar las características de los textos discontinuos, en particular de gráficas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales.

Actividades:

1. Presentación del tema: Se inicia la clase presentando el tema de la comprensión y producción de textos discontinuos, explicando su importancia en la organización y presentación de información.


2. Lluvia de ideas: Los alumnos participarán en una lluvia de ideas para identificar diferentes tipos de textos discontinuos que conocen, como gráficas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales.


3. Análisis de características: Se mostrarán ejemplos de gráficas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales, y se realizará un análisis colectivo de sus características, como la utilización de imágenes, símbolos, palabras clave, jerarquía de información, entre otros.

Sesión 2: Funciones de los textos discontinuos
Objetivo: Identificar las funciones de los textos discontinuos.

Actividades:

1. Repaso: Se realizará un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior, a través de preguntas y ejemplos de los diferentes tipos de textos discontinuos.


2. Lectura de textos: Se proporcionarán diferentes textos discontinuos a los alumnos y se les pedirá que identifiquen su función principal, como informar, comparar, resumir, entre otros.


3. Análisis y reflexión: A partir de las respuestas de los alumnos, se llevará a cabo un análisis y reflexión colectiva sobre la importancia de las diferentes funciones de los textos discontinuos en la comprensión y producción de información.

Sesión 3: Elaboración de gráficas
Objetivo: Aprender a elaborar gráficas para