La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


• Plantear el problema: ¿Cómo influyeron las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Proporcionar recursos como libros de texto, internet y documentos impresos para la investigación.


• Los alumnos deberán analizar los documentos desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia.

Cierre:

• Cada grupo presentará un resumen de sus hallazgos y reflexiones sobre el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Promover un debate en clase sobre las implicaciones de estos documentos en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación desde una perspectiva ética y moral.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el problema planteado en la sesión anterior.


• Plantear preguntas guía para reflexionar sobre el tema, como: ¿En qué medida se respetaron los valores universales en la redacción de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas?

Desarrollo:

• Proporci