Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos desconocen la desigualdad de género en México y su historia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática a abordar.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y en el desarrollo de las civilizaciones antiguas.


• Investigación en equipos sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, enfocándose en su relación con el agua y su impacto en su desarrollo histórico.


• Reflexión grupal sobre la importancia del agua en el desarrollo de estas civilizaciones y cómo este recurso puede ser una fuente de desigualdad de género en algunas sociedades.

Sesión 2:

• Exposición de los equipos sobre las civilizaciones investigadas, destacando la importancia del agua y su impacto en su desarrollo histórico.


• Análisis de las diferentes perspectivas de género presentes en estas civilizaciones y su influencia en la desigualdad de género.


• Debate y reflexión sobre la problemática de la desigualdad de género en México y su relación con la gestión del agua.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Realizar una simulación de una situación de desigualdad de género relacionada con el acceso al agua en México.


• Análisis y reflexión sobre la situación simulada, identificando las c