Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas

Objetivo de la clase (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los estudiantes identifiquen expresiones algebraicas para encontrar las áreas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación de los estudiantes hacia el tema del álgebra.


• Presentación de la temática: "Representar algebraicamente áreas".


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos representar algebraicamente las áreas que generan una expresión cuadrática?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el concepto de área y su relación con expresiones cuadráticas.


• Realización de ejemplos prácticos de áreas que generan expresiones cuadráticas.


• Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán y propondrán diferentes ejemplos de áreas que puedan representarse algebraicamente.

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos propuestos por los estudiantes.


• Reflexión y síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asignada y retroalimentación sobre las respuestas.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de expresiones algebraicas y su relación con las áreas.


• Ejemplos prácticos de áreas que generan expresiones cuadráticas y cómo representarlas algebraicamente.


• Actividad de indagación: Los estudiantes resolverán problemas en los que deberán identificar y representar algebraica