Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Sesión 1 (Introducción al problema y motivación):
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos y sensibilizarlos sobre la importancia de una alimentación adecuada para su rendimiento escolar.

• Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en torno a la alimentación y preguntar a los alumnos si creen que están recibiendo una alimentación adecuada.


• Desarrollo (25 minutos): Proyectar imágenes de alimentos saludables y no saludables y pedir a los alumnos que los clasifiquen. Luego, mostrar imágenes de niños desnutridos y explicarles que la falta de una alimentación adecuada puede afectar su rendimiento escolar.


• Cierre (10 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de una alimentación saludable y motivar a los alumnos a investigar más sobre el tema en casa.

Sesión 2 (Recursos naturales y alimentos):
Objetivo: Conocer los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos.

• Inicio (10 minutos): Revisar y retomar la reflexión grupal de la sesión anterior.


• Desarrollo (25 minutos): Presentar diferentes alimentos y preguntar a los alumnos de dónde creen que provienen. Luego, mostrar imágenes de los recursos naturales involucrados en la obtención y producción de esos alimentos (ejemplo: frutas y verduras - árboles, tierra, agua -, carne - animales, pasto -). Explicar cómo se transforman estos recursos naturales para obtener los alimentos que consumimos.


• Cierre (10 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deberán relacionar dif