Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema y repaso de números del 1 al 20 (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los números del 1 al 20 y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar actividades de repaso y reconocimiento de los números del 1 al 20, como juegos de memoria y asociación.

Sesión 2: Sucesión numérica hasta 20 (45 minutos)

• Introducir el concepto de sucesión numérica ascendente y descendente.


• Realizar actividades en las que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica hasta 20, tanto de manera ascendente como descendente.


• Utilizar recursos visuales, como tarjetas con los números, para facilitar el aprendizaje y la participación de los alumnos.

Sesión 3: Sucesión numérica hasta 40 (45 minutos)

• Repasar la sucesión numérica hasta 20 y luego extenderla hasta 40.


• Realizar actividades similares a las de la sesión anterior, pero ahora con números del 1 al 40.


• Practicar la expresión oral de la sucesión numérica y el reconocimiento de los números.

Sesión 4: Sucesión numérica hasta 60 (45 minutos)

• Continuar con la ampliación de la sucesión numérica, ahora hasta 60.


• Utilizar diferentes estrategias de aprendizaje, como cantar la sucesión numérica, jugar