Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema

Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de comprensión y producción de textos discontinuos, en particular de gráficas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente presenta a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se pretende alcanzar. Se realiza una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por textos discontinuos y se anotan las respuestas en la pizarra.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): El docente explica de manera clara y breve qué son los textos discontinuos y cuáles son sus características y funciones. Se muestra ejemplos de gráficas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales y se analiza su estructura y organización de la información.

   
   



3. Cierre (5 minutos): Se realiza una breve actividad de recapitulación de lo aprendido. Los alumnos participan respondiendo algunas preguntas sobre el tema y se refuerzan los conceptos clave.

   
   

Tarea: Los alumnos deberán buscar ejemplos de gráficas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales en su entorno y traerlos a la siguiente sesión.

Sesión 2: Análisis y práctica de textos discontinuos

Duración: 45 minutos

Objetivo: Que los alumnos reconozcan y analicen las características y funciones de los textos discontinuos, en particular de gráficas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Se realiza una breve revisión de los ejemplos de textos discontinuos que los alumnos trajeron como tarea. Se seleccionan algunos para analizar en clase.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos trabajan en parejas o pequeños grupos para analizar y discutir los textos discontinuos seleccionados. Se les proporcion