Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Problemática: Que los alumnos comuniquen sus emociones y respeten las de los demás.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "¡Hablemos de emociones!"

Objetivos específicos:

1. Identificar y expresar diferentes emociones.


2. Reconocer las emociones en los demás.

Actividades:

1. Presentar imágenes de personas expresando diferentes emociones y pedir a los alumnos que nombren la emoción que ven.


2. Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes emociones.


3. Juego de adivinanzas de emociones: Los alumnos deben describir una emoción sin mencionar su nombre y los demás deben adivinarla.

Sesión 2:
Título: "Comunicando necesidades y gustos"

Objetivos específicos:

1. Identificar y comunicar sus necesidades y gustos.


2. Respetar las necesidades y gustos de los demás.

Actividades:

1. Realizar una ronda de conversación donde los alumnos compartan sus necesidades y gustos.


2. Juego de "Adivina qué necesidad/gusto tengo": Los alumnos deben hacer gestos, señas o utilizar imágenes para que los demás adivinen su necesidad o gusto.


3. Realizar una actividad de emparejamiento donde los alumnos deben relacionar una necesidad con la persona que la puede satisfacer.

Sesión 3:
Título: "Comunic