Introducción al tema

Vera vazquez
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente y familiarizar a los alumnos con diferentes estilos narrativos.


Actividades:



  1. Presentar el tema de la clase y explicar brevemente lo que significa narrar sucesos del pasado y del presente.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes tipos de narraciones que conocen (cuentos, noticias, entrevistas, etc.).

  3. Mostrar ejemplos de diferentes estilos narrativos, como narración en primera persona, narración en tercera persona y narración en tiempo pasado y presente.

  4. Realizar una actividad de lectura compartida de un cuento corto y pedir a los alumnos que identifiquen el estilo narrativo utilizado.


Recursos: Pizarra, cuento corto, ejemplos de diferentes estilos narrativos.


Sesión 2: Recursos y estrategias narrativas
Objetivo: Explorar y practicar diferentes recursos y estrategias narrativas utilizados en la escritura.


Actividades:



  1. Repasar los diferentes estilos narrativos vistos en la sesión anterior.

  2. Presentar diferentes recursos y estrategias narrativas, como el uso de diálogos, descripciones, flashbacks y flashforwards.

  3. Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos deben utilizar al menos dos recursos narrativos en su historia.

  4. Compartir las historias escritas por los alumnos y discutir cómo los recursos narrativos utilizados afectaron la narración.


Recursos: Pizarra, ejemplos de recursos y estrategias narrativas, papel y lápices.


Sesión 3: Narración de sucesos del pasado
Objetivo: Enfocarse en la narración de sucesos del pasado y practicar la escritura en tiempo pasado.


Actividades:



  1. Repasar breve