"Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Plan de clase

Tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema: sevrewitteffbdytu hgijkjii jjhijj

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Primera sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Planteamiento del objetivo de la sesión: reconocer la importancia del autoconocimiento para descubrir nuevas potencialidades.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una idea, gusto, necesidad, posibilidad, interés, deseo o experiencia propia.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las ideas y experiencias de los demás.


• Promover la reflexión sobre cómo estas ideas y experiencias pueden influir en la forma en que nos relacionamos con los demás.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos comenten qué han aprendido sobre sí mismos y cómo podrían aplicar ese autoconocimiento para descubrir nuevas potencialidades.

Segunda sesión:

Inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo de la sesión anterior.


• Presentar el problema: "sevrewitteffbdytu hgijkjii jjhijj" y su relación con el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá analizar el problema planteado desde diferentes perspectivas (emocional, cognitiva, conductual y relacional) y proponer posibles soluciones basadas en