Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Que el alumno recupere sus costumbres y tradiciones culturales de su comunidad

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Planteamiento de la problemática y su relación con el tema.


• Motivación a través de preguntas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Exposición de ejemplos y su importancia cultural.


• Presentación de imágenes y videos relacionados con las creaciones literarias.


• Fomento de la participación activa de los alumnos a través de preguntas y comentarios.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión, consistente en investigar y recolectar creaciones literarias de su comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las creaciones literarias recolectadas por los alumnos.


• Discusión sobre la importancia de conservar y promover estas creaciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos para clasificar las creaciones lit