Introducción al tema y reflexión sobre el pasado

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el pasado

Objetivo: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito para narrar sucesos.

Actividad:

1. Iniciar la clase con una sesión de brainstorming sobre eventos del pasado y del presente. Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de sucesos importantes que han ocurrido en su vida y en la comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la relevancia de conocer y entender los eventos del pasado.


3. Introducir los conceptos de presente, pretérito y copretérito mediante la presentación de ejemplos y explicaciones claras.


4. Realizar una actividad de asociación, donde los alumnos deberán clasificar diferentes oraciones en los tiempos presente, pretérito o copretérito.


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y utilizar los diferentes tiempos verbales para narrar sucesos en el pasado y en el presente.

Sesión 2: Conexión personal con eventos del pasado

Objetivo: Establecer una conexión personal con eventos del pasado para comprender su relevancia.

Actividad:

1. Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignar a cada grupo un evento histórico relevante.


2. Pedir a los grupos que investiguen y recolecten información sobre el evento asignado.


3. En clase, cada grupo deberá compartir la información recolectada y explicar la importancia del evento en la comunidad y en la historia.


4. Fomentar la reflexión y discusión en grupo sobre cómo estos eventos del pasado han influido en el presente.


5. Realizar una actividad de escritura individual, donde los alumnos deberán redactar un párrafo reflexionando sobre la relevancia de conocer y comprender los eventos del pasado.

Sesión 3: La narración