La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de conocimiento de la diversidad cultural y lingüística de México y el mundo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar la diversidad de lenguas y culturas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las culturas que las hablan.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre diferentes lenguas y culturas presentes en México y el mundo.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Leer en voz alta una obra literaria que muestre la diversidad lingüística de México.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de preservar y valorar estas lenguas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua indígena o extranjera para investigar y hacer una presentación.

Sesión 2:

• Presentación de los grupos sobre las lenguas y culturas asignadas.


• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones de comunicación en diferentes lenguas.


• Reflexionar sobre las dificultades y ventajas de la diversidad lingüística en la comunicación.

Sesión 3:

• Leer en voz alta una obra literaria de un autor extranjero que hable sobre la diversidad de lenguas en el mundo.


• Organizar un debate sobre la importancia de aprender otras lenguas y cómo contribuye a la comunicación intercultural.


• Realizar una actividad de escritura creativa donde los alu