Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Calentamiento global

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Breve introducción sobre el calentamiento global y su impacto en el medio ambiente.


• Planteamiento de preguntas de indagación: ¿Cómo podemos aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos para resolver problemas relacionados con el calentamiento global?


• Motivación para despertar el interés de los alumnos: Proyección de imágenes o videos relacionados con la problemática del calentamiento global.

2. Desarrollo:

• Actividades prácticas de construcción de figuras planas y cuerpos usando regla, compás y otros materiales.


• Discusión y análisis de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos aplicadas a las figuras construidas.


• Resolución de problemas matemáticos relacionados con el calentamiento global, utilizando las propiedades de los triángulos y figuras planas.


• Trabajo en grupos colaborativos para promover el pensamiento crítico y la creatividad en la búsqueda de soluciones.

3. Cierre:

• Puesta en común de las soluciones encontradas por los grupos.


• Reflexión sobre las implicaciones del calentamiento global y la importancia de aplicar las matemáticas para buscar soluciones.


• Síntesis de los conceptos aprendidos y resolución de dudas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión, que impliquen