Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de estudio: los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Plantear el problema a resolver: escasa información de los alumnos sobre el funcionamiento del cuerpo y cuidados de prevención.


• Formar equipos de trabajo y asignar roles.


• Proporcionar a cada equipo materiales como papel, lápices y colores para representar sus ideas sobre el tema.

Sesión 2: Investigación y construcción de conocimiento (45 minutos)

• Los equipos de trabajo investigarán en fuentes confiables sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.


• Los alumnos elaborarán un mapa conceptual con la información obtenida para organizar sus ideas.


• Cada equipo presentará su mapa conceptual al resto de la clase para compartir conocimientos.

Sesión 3: Experimentación y construcción de modelos (45 minutos)

• Los alumnos realizarán una experiencia sencilla para entender el funcionamiento del sistema respiratorio.


• Se les proporcionarán materiales como globos y pajitas de plástico para simul