Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la sensibilización sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela" en una Escuela de Secundaria 2º.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, para consensuar propuestas de acción y sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Fase 1: Inicio

• Presentación de la temática y el objetivo de las sesiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de violencia que se pueden manifestar en la escuela y las familias.


• Promover una reflexión inicial sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y enfrentar la violencia.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una investigación sobre los diferentes tipos de violencia que se pueden presentar en la escuela y las familias.


• Elaborar una lista de ejemplos de situaciones de violencia.


• Discutir en grupos pequeños sobre las consecuencias de la violencia en la escuela y las familias.

Sesión 2:

• Presentar y explicar el concepto de comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Realizar actividades prácticas para desarrollar habilidades de comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.

Sesión 3:

• Organizar un panel o debate en inglés para discutir sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia.


• Preparar preguntas en grupos para dirigir el panel o debate.


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