Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1: Introducción
Objetivo: Los alumnos podrán reconocer su nombre y el de sus compañeros, identificar la autoría de sus trabajos y registrar su asistencia.

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a escribir y reconocer sus nombres.


• Motivación: Mostrar imágenes de distintos nombres escritos y preguntar a los alumnos si son capaces de reconocer los nombres.


• Actividad 1: Juego de reconocimiento de nombres. Los alumnos se sientan en un círculo y se pasan una pelota mientras se nombran unos a otros. Cada vez que alguien recibe la pelota, debe decir el nombre de la persona que se lo lanzó.


• Actividad 2: Escritura de nombres. Los alumnos escriben sus nombres en una hoja de papel y se los muestran a sus compañeros. Luego, se organizan en grupos para comparar los nombres y buscar similitudes.

Sesión 2: Uso de nombres en el aula
Objetivo: Los alumnos podrán usar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos y marcar sus útiles escolares.

• Actividad 1: Elaboración de tarjetas con los nombres de los alumnos. Cada alumno decorará una tarjeta con su nombre y la utilizará para marcar sus útiles escolares.


• Actividad 2: Elaboración de una "galería de nombres". Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y la pegarán en una pared del aula. Cada vez que realicen un trabajo, deberán firmarlo con su nombre y colocarlo debajo de la tarjeta correspondiente.

Sesión 3: Registro de asistencia
Objetivo: Los alumnos podrán registrar su asistencia utilizando su nombre escrito.

• Actividad 1: Elaboración de una lista con los nombres de los