Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar sobre las diferentes situaciones y necesidades que se presentan en el hogar y la comunidad.


• Actividad de lluvia de ideas: pedir a los alumnos que mencionen saberes familiares y comunitarios que conocen y que podrían utilizarse para resolver situaciones.


• Presentación de un video o imágenes que muestren ejemplos de saberes familiares y comunitarios útiles.


• Ejercicio en parejas: los alumnos deben discutir y comparar los saberes mencionados para identificar similitudes y diferencias.


• Reflexión final: cada alumno debe escribir en su cuaderno un saber familiar o comunitario que le gustaría aprender y por qué.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de aprendizaje y de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de observación: llevar diferentes objetos que representen saberes familiares y comunitarios (ejemplo: martillo, aguja, semillas, etc.) y pedir a los alumnos que los observen detenidamente.


• En grupos pequeños, los alumnos deben discutir para qué podrían utilizar cada uno de los objetos y compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


• Juego de roles: cada grupo debe representar una situación donde utilicen uno de los objetos y explicar cómo resuelven la situación utili