Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Intercambiar con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

• Presentación del problema: "Los alumnos quieren saber qué se festeja sobre la celebración del 15 de septiembre".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la celebración del 15 de septiembre.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la celebración del 15 de septiembre.


• Realización de una actividad artística en la que los alumnos dibujen o pinten algo relacionado con la celebración del 15 de septiembre.

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

• Retomar la actividad realizada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus dibujos o pinturas.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos escriban una pequeña historia o descripción sobre su dibujo o pintura relacionada con la celebración del 15 de septiembre.


• Juego de roles en el que los alumnos representen una situación relacionada con la celebración del 15 de septiembre.


• Reflexión y discusión sobre las representaciones artísticas y las situaciones representadas.

Sesión 3 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

• Lectura en voz alta de un texto informativo sobre la celebración del 15 de septiembre.


• Realización de una actividad de lectura e