Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad en la comunicación y pronunciación de los nombres de las frutas y verduras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos del lenguaje.
Actividades:

1. Inicio: Presentación del tema y discusión sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.


2. Desarrollo: Juego de adivinanzas con frutas y verduras. Los alumnos deberán utilizar gestos y sonidos para representar las adivinanzas.


3. Cierre: Reflexión sobre los recursos utilizados y cómo estos pueden enriquecer la comunicación.

Sesión 2:
Tema: Explorando ritmo y música.
Actividades:

1. Inicio: Repaso de la sesión anterior y discusión sobre la importancia del ritmo y la música en la comunicación.


2. Desarrollo: Juego de ritmo con nombres de frutas y verduras. Los alumnos deberán crear patrones rítmicos utilizando las sílabas de los nombres.


3. Cierre: Reflexión sobre el uso del ritmo y la música como recursos de expresión oral.

Sesión 3:
Tema: Velocidad y movimientos corporales.
Actividades:

1. Inicio: Repaso de las sesiones anteriores y discusión sobre la importancia de la velocidad y los