Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Saldaña Degante Andrea
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Expresar gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Se les presentará a los alumnos el tema del consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, haciendo énfasis en la importancia de llevar una vida saludable.
- Actividad inicial: Se realizará una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que los alumnos conocen y consumen en su comunidad.
- Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán una encuesta en su comunidad para conocer los gustos y preferencias de bebidas y alimentos de las personas que viven allí.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior: Se revisarán los resultados de la encuesta realizada por los alumnos.
- Actividad práctica: Los alumnos llevarán al aula diferentes alimentos y bebidas para explorar sus aromas, colores, texturas y sabores. Se les explicará la importancia de mantener medidas de seguridad e higiene al manipular los alimentos.
- Aprendizaje servicio: Los alumnos compartirán con la comunidad lo aprendido en la actividad práctica a través de la elaboración de carteles informativos.
Sesión 3:
- Recapitulación de la sesión anterior: Se revisarán los carteles informativos elaborados por los alumnos.
- Actividad de reflexión: Se les pedirá a los alumnos que expresen sus gustos y preferencias de bebidas y alimentos, argumentando sus elec