El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria
Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y atención a la diversidad de los alumnos.


• Actividad de motivación: presentación de imágenes de diferentes paisajes geográficos y preguntar a los estudiantes qué elementos sociales y naturales identifican en cada uno.


• Explicación del objetivo de la clase y la importancia de comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del problema: "Colaboración de padres de familia en la construcción del espacio geográfico".


• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Realización de una lluvia de ideas en cada grupo para identificar las posibles formas en las que los padres de familia pueden colaborar en la construcción del espacio geográfico.


• Investigación en medios digitales y/o libros sobre ejemplos de colaboración de padres de familia en proyectos geográficos.


• Elaboración de un informe escrito o una presentación audiovisual sobre las formas de colaboración de los padres de familia en la construcción del espacio geográfico.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Exposición de los trabajos de los grupos.


• Reflexión en conjunto sobre la importancia de la colaboración de los padres de familia en la construcción del espacio geográfico.


• Recapitulación de los principales conceptos aprendidos durante la clase.

Sesión 2-5:
Las siguientes sesiones seguirán el mismo esquema de inicio, desarrollo