Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema. Presentar el objetivo de la clase y el problema a resolver: reconocer los cambios en su cuerpo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Investigar en grupos pequeños sobre un órgano de los sentidos asignado previamente.


• Presentar los resultados de la investigación en forma de dibujos o maquetas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los órganos de los sentidos en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

• Repasar los órganos de los sentidos y su función.


• Realizar una lista en común de acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.


• Analizar en grupo las acciones mencionadas y generar ideas sobre cómo prevenir accidentes.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos representen algunas acciones preventivas.

Sesión 3:

• Revisar la lista de acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.


• Investigar en grupos pequeños sobre las consecuencias de dichas acciones.


• Presentar los resultados de la investigación en forma de una dramatización o un juego de roles.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar nuestros órganos de los sentidos.

Sesión 4:

• Repasar las acciones que previenen accidentes y favorecen el cuidado de lo