Introducción al tema y comprensión lectora

Jovanhy Parra
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y comprensión lectora (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de la interculturalidad y la sustentabilidad, así como el papel de las mujeres en la preservación del ambiente y la salud.


Actividades:



  1. Iniciar la clase mostrando imágenes de distintos paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué observan en ellas.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la interculturalidad y la sustentabilidad, y por qué son importantes para la conservación del medio ambiente.

  3. Leer en voz alta un texto corto sobre el papel de las mujeres en el cuidado de la naturaleza y la importancia de recuperar prácticas tradicionales.

  4. Formar grupos y entregar a cada grupo una copia del texto para que lo analicen y resuelvan preguntas de comprensión lectora.


Sesión 2: Indagación y análisis de la relación de los pueblos originarios con la naturaleza (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos investigarán y analizarán las formas en las que los pueblos originarios se relacionan con la naturaleza para contribuir a la reducción del impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.


Actividades:



  1. Recordar la información leída en la sesión anterior sobre el papel de las mujeres en el cuidado de la naturaleza.

  2. Realizar una investigación guiada en grupos sobre cómo los pueblos originarios de diferentes regiones de nuestro país se relacionan con la naturaleza, identificando prácticas y tradiciones que contribuyen a la sustentabilidad.

  3. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una presentación oral o un póster.


Sesión 3: Acciones colectivas para promover el bienestar y la protección del med