Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo: Distinguir entre notas informativas sobre noticias y opiniones acerca de las mismas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar la importancia de distinguir entre notas informativas y opiniones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre noticias y opiniones que afecten a la escuela y/o a la comunidad.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar una noticia relevante para la escuela o la comunidad.

Sesión 2 (Indagación):

• Los estudiantes presentan las noticias que investigaron y comparten la información recopilada.


• Guiar una discusión sobre las características de una noticia y cómo diferenciarla de una opinión.


• Explicar el proceso de indagación para elaborar una nota informativa, haciendo énfasis en la importancia de verificar las fuentes y la objetividad de la información.

Sesión 3 (Reelaboración):

• Proporcionar a los estudiantes muestras de notas informativas y opiniones sobre el mismo tema.


• En grupos, los estudiantes comparan y contrastan las notas informativas y opiniones, identificando las diferencias.


• Cada grupo selecciona una noticia y reelabora la información en forma de nota informativa, evitando incluir opiniones personales.

Sesión 4 (Difusión):

• Los grupos presentan sus notas informativas reelaboradas a toda la clase.


• Guía una discusión sobre la importancia de la imparcialidad y la objetividad en las notas informativas.